(19-01-2016 20:43)mike escribió:Como aprendes la historia de España? ¿Como aprendes ecuaciones diferenciales? ¿Como aprendes sintaxis? ¿Como aprendes las leyes de Newton? ¿Como aprendes economía?

Si acaso un juego puede ser una aplicación de apoyo en algunos puntos en concreto, pero ni por asomo es una forma de aprendizaje a la que un niño debiera atenerse. Menos con Minecraft.

Hombre, muchas de las aplicaciones practicas de esas cosas si se pueden aprender de forma mas interactiva.

Es mas, hay conceptos de economia que desde la teoria economica son un peñazo, pero que con una aplicacion practica e interactiva pienso que se entenderian mucho mejor. Es decir, por ejemplo, los efectos reales de la inflacion o la deflacion y su relacion con la politica monetaria, por poner el tipico ejemplo de chorradilla que a mucha gente no le acaba de resultar intuitiva, se entenderia en dos minutos dentro de un juego en plan gestion que permitiera simularlo a nivel basico.

Como base quizas no, pero como punto de apoyo no veo que estas cosas esten mal, desde mi posicion de barra de bar imagino que dependera de como se apliquen.

Yo me acuerdo a los 15 o 16 años que me dio muy fuerte por la segunda guerra mundial gracias a Comandos 2 y los textos que habia antes de cada mision. Por ejemplo una serie de videojuegos financiados por el ministerio de Educacion (ya sea en parte o total) podria ser un bombazo. No solo en el nivel educativo sino tambien en el economico si se hace bien claro.

Otra recurso que tambien dio fuerte cuando yo era pequeño fueron los Libros de Alatriste. Eran muy entretenidos y como minimo hacia que te familiarizaras mas o menos a como era España en esa epoca y los principales nombres.

Como apoyo claro, pero de base ni de coña.

Si el niño aprende que 1 + 1 son dos automáticamente, sin conocer aritmética básica, eso un grave problema.

Primero se forma la base, y luego se aplican.

Me parece perfecto, todo lo que sea no empollar como robots y hacer pensar a los niños será algo positivo.

Recuerdo que en mi época nos pasamos un trimestre de mierda estudiando capitales de países del mundo y mira para lo que me sirvió, la mitad de esos países ya no existen.

A mi me preocupa la gente que cree que leer libros es algo negativo. Así es como ha llegado la humanidad hasta donde estamos ahora.

(19-01-2016 22:34)Ricardo escribió:A mi me preocupa la gente que cree que leer libros es algo negativo. Así es como ha llegado la humanidad hasta donde estamos ahora.

La gente que cree que leer libros es algo negativo va a dar igual que le pongas un juego educativo o a Platón vestido de Super Mario. Esa gente siempre ha existido y siempre existirá. En todo caso, si lo dices por este hilo, no he visto a nadie que diga que leer libros es negativo.

A mí me preocupa más la gente de pensamiento unilateral que se piensa que todos tienen las mismas aptitudes y el mismo interés por unas cosas u otras, uno de los principales problemas de la educación. Y aquí estamos.

En otros países prueban métodos distintos de aprendizaje no basados en la repetición y la memorización, y me parece cojonudísimo. No se como estará implantado en esta versión de Minecraft, solo espero que esté bien hecho.

(19-01-2016 23:02)Revoc escribió:En otros países pruebas métodos distintos de aprendizaje no basados en la repetición y la memorización, y me parece cojonudísimo. No se como estará implantado en esta versión de Minecraft, solo espero que esté bien hecho.

De hecho la memorización "bruta" es el método menos efectivo a la hora de asimilar datos y conceptos.

No me sorprende, yo no recuerdo la mayoría de cosas que tuve que memorizar en el colegio, por no decir nada XD. Si no se el por que se hace de cierta forma o como llegar a cierta conclusión, no recuerdo nah

Y así os va en la vida...